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才刚上小学二年级的小陈,也不知道怎么的,更不知道从什么时候开始,老师和也不再喜欢。甚至还被老师贴上“差生”的标签,上课不好好听,也不好好的学习,上课和同桌聊天,下课打打闹闹,很多人都开始觉得是他的智商有问题。
据小陈的妈妈介绍,小陈其实是非常非常的聪明的,就是好有些时候不能连贯顺畅的读好已经学过的课文,写出来的字有大有小乱七八糟。通过一些测评,孩子的智力一点问题都没有,只是子啊文字面前有一些小障碍,对学习没有什么兴趣。
专家说,读写困难对于孩子的身心健康发展有着一定的影响。在犯罪少年中有高达50%的存在读写困难。另外一些辍学的和有网瘾的孩子,80%的人都有读写困难或者多动症,而他们中只有8%能完成大学学业。
读写困难的孩子,他们会出现阅读吃力、读错字、朗读不流畅、阅读后不理解内容;书写困难,字体不工整、容易写错字、握笔姿态不良;注意力集中时间短、听课效率低、多动、平衡感不好;性格内向、人际关系处理不好、自信心低落;聪明,但不能用于学习。
专家介绍,孩子有读写困难就要早早的预防,脑电生物反馈就是目前世界上最好的训练解决读写困难的方法之一。去专业的机构,让读写困难的孩子不再被扣上“差生”的帽子。
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标签:注意力,读写困难
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