儿童多动症有哪些临床表现？

儿童多动症会严重影响儿童能力的发展。不能集中精力学习，不能主动学习，技能难以接受;由于多动影响学习，成绩差，受到教师、学生的歧视，造成破罐心理，对健康发展危害巨大;同时，多动也会影响儿童的行为，使他们经常做出一些巨大的破坏性行为。那么多动症的临床表现是什么呢?

(1)活动过多。多动症儿童常常手脚不停、坐不住，上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险，喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。史积山主任说：最能说明孩子的症状是‘猴子’，一刻也不停。他经常在课堂上做小动作，在周围玩小物件。他玩了一遍，觉得不够。他去打扰其他学生的学习，摸摸学生的头，抓住学生的辫子。他不能闲着。有些孩子甚至在过马路时闯红灯，很调皮!”

(2)难以集中注意力。多动症儿童注意力短，容易因外界干扰而分心。他们不能自始至终完成一件事。与其他孩子相比，他们有很多小动作，经常环顾四周或分心。

(3)冲动任性，情绪激动。多动症儿童自控能力差，情绪不稳定，易激动，易怒，易哭，易冲动，经常发脾气。史积山主任说:有这种症状的孩子，经常反对父母的意思。如果他们有点不满意，不是，还哭着要求父母按照他的要求去做，否则会乱扔家里的东西，让家里烟雾弥漫，充满一只‘猴王’。

(4)学习困难。虽然多动症儿童的智力正常，但他们都表现出学习困难。例如，同样的句子，其他孩子学习5分钟，他必须学习半天;有些智力很好，但学习成绩不理想，表现突然上下，成绩波动很大，父母抓住，他的学习成绩上升，不抓住下降，甚至导致保留，依赖很强!

(5)精细协调动作困难。多动症儿童动作笨拙，如系纽扣、系鞋带、剪笔动作不灵活、行走不直等。他们的体育成绩往往不如其他同龄人，在课堂上捣乱成了体育老师头疼的问题。